1. In angeleiteter Gruppe ein Spiel/eine App gemeinsam spielen.
2. Gemeinsam besprechen und reflektieren; die Meinung der Jugendlichen als Grundstein der Beurteilung ernst nehmen.
3. Eigene Kriterien erarbeiten und begründen (geeignet/ungeeignet, gefällt/missfällt).
4. USK-/PEGI-Kennzeichnung einordnen (Hilfe, keine Garantie) und mit einer eigenen pädagogischen Alterseinschätzung vergleichen.
5. Beurteilung in Text- oder Videoform festhalten (Inhalt, Kosten, Anforderungen, Wirkung, Bindungsfaktoren) und der Gruppe vorstellen.